Nieuwe omgeving,
nieuwe kansen
Wanneer een leerling de overstap maakt naar een nieuwe onderwijsplek, is het belangrijk dat deze overgang zorgvuldig wordt voorbereid. Zo’n nieuwe omgeving kan kansen bieden, maar brengt ook onzekerheden met zich mee.
Ons Doorstarttraject zorgt ervoor dat iedere leerling — ongeacht achtergrond of eerdere uitdagingen — de mogelijkheid krijgt om met vertrouwen, rust en gelijke kansen te beginnen aan een nieuwe fase in het onderwijs.
Van overstap naar aankomst
-
Rustige landing
Leerlingen krijgen tijd en ruimte om te wennen aan hun nieuwe omgeving.
-
Gelijke kansen
We kijken voorbij het verleden en focussen op wat nú nodig is.
-
Zelfverzekerde start
Leerlingen beginnen met meer overzicht, duidelijkheid en vertrouwen.
Een stevige basis voor groei en ontwikkeling
Het Doorstarttraject combineert onderwijs met gerichte gedragstraining, zodat leerlingen op alle relevante ontwikkelingsgebieden stappen vooruit kunnen zetten. Ze werken aan persoonlijke leerdoelen, ontvangen constructieve feedback en reflecteren samen met hun coach op hun vooruitgang.
Deze aanpak ondersteunt leerlingen in het vergroten van zelfinzicht, het opbouwen van positieve routines en het versterken van vaardigheden die zij nodig hebben om succesvol te functioneren in een nieuwe onderwijssetting. Zo krijgen zij de ruimte om hun talenten te ontdekken en verder uit te bouwen.
Zelfinzicht
Leerlingen krijgen zicht op hun kwaliteiten, valkuilen en wat zij nodig hebben om verder te komen.
Positieve routines
Structuur, herhaling en duidelijke afspraken helpen bij het opbouwen van gezond schoolgedrag.
Overdraagbare vaardigheden
Wat zij hier leren, nemen leerlingen mee naar hun nieuwe onderwijssetting en dagelijkse leven.
Onderwijs en sport als voorbereiding op de volgende stap
Tijdens het Doorstarttraject blijft de leerling aangesloten op de onderwijsdoelen die passen bij het niveau waarop hij of zij instroomt bij de nieuwe school. We stemmen dit zorgvuldig af met zowel de oude als de nieuwe onderwijsplek, zodat er continuïteit blijft in het leren en er geen onnodige hiaten ontstaan. Dit bevordert een doorstroom die logisch, helder en haalbaar is.
Sport vormt daarnaast een belangrijk onderdeel van het programma. Beweging helpt leerlingen om energie te reguleren, zelfvertrouwen op te bouwen en sociale vaardigheden te versterken. Zo ontwikkelen zij niet alleen cognitief, maar ook sociaal-emotioneel — beide cruciale factoren voor een kansrijke start in een nieuwe omgeving.
Structuur, duidelijkheid en stabiliteit
Een veilige en voorspelbare leeromgeving is essentieel voor een soepele overgang. Daarom werken we met kleine groepen, heldere afspraken en een vaste dagelijkse structuur. Leerlingen ervaren hierdoor stabiliteit, overzicht en een gevoel van veiligheid. Dat helpt hen om hun gedrag beter te reguleren, verantwoordelijkheid te nemen voor keuzes en met meer zelfvertrouwen stappen richting de toekomst te zetten.
Onze begeleiders bieden nabijheid en individuele ondersteuning, waardoor iedere leerling kan groeien vanuit zijn eigen mogelijkheden. Deze persoonlijke aandacht draagt bij aan het creëren van gelijke kansen voor alle leerlingen.
Klaar voor een frisse start
Het doel van het Doorstarttraject is dat iedere leerling zelfverzekerd, competent en goed voorbereid kan instromen op de nieuwe school. Wij richten ons op groei, veerkracht en toekomstperspectief, zodat leerlingen niet alleen overstappen naar een andere onderwijsplek, maar daadwerkelijk een duurzame ontwikkeling doormaken.
Met de juiste begeleiding, gelijke kansen en een positieve, toekomstgerichte benadering zorgen we dat elke leerling een nieuwe omgeving kan betreden met vertrouwen in zichzelf en in de mogelijkheden die voor hem of haar liggen. Dit is geen eenvoudig nieuw begin, maar een doorstart met perspectief.